宋庄中学：“同课异构”共研讨，总结反思促提升

谢小茹

　　3月26日至27日，宋庄中学组织九年级文理科教师分别到海头初级中学和石桥二中进行文理科“同课异构”活动，旨在活动中交流研讨，汲取优良做法，从而提升复习的有效性。为提高研讨活动的实效性，该校提前与两所学校沟通联系，形成校际交流的活动具体安排活动采取同一学科的教师拟定相同的复习内容，在同一所学校授课的方式进行，活动中，两校同学科教师积极参与听课。活动后，进行了“同课异构”交流研讨活动，授课教师对自己的设计思路与同学科教师进行了交流，其他教师进行了积极的研讨反馈，特别针对两节课设计的不同之处进行了交流，哪一种更适合学情，更能达到中考复习的实效性成为两校教师探讨的重点。通过交流，两校老师在中考复习方面产生了共鸣，取得了实效。为有效巩固研讨成果，该校根据两天的交流研讨活动，于3月28日专门召开了“宋庄中学‘同课异构’校际交流活动总结暨中考有效复习研讨活动”，各学科备课组组长根据听课研讨情况，形成了一份中考有效复习方案与与会教师分享。在分享过程中，提出了“面向全体，突出重点，简化讲解，精选练习，鼓励引导，心理监控，换位思考，优质高效”的复习要点，形成了“校长全局督导——年级主任过程监控——任课教师周密指导——班主任老师过程协助——后勤安全保障”的工作格局。通过研讨活动，使该校教师全面认识到了复习中存在的不足，打开了复习思路，为后期提升复习实效提供了依据，切实达到了研讨交流的目的。（通讯员：徐妮）