金山小学为新教师课堂“把脉”

谢小茹

　　为了尽快了解新工作教师的教育教学情况，及时给他们帮助与鼓励，开学第二周，金山小学抽调骨干教师，在副校长仲秋的带领下，为新教师的课堂教学把脉指正。

　　听课团队本着求真务实的精神，认真记录着整个教学活动的情况。课后，就听课内容与授课老师诚恳交换意见，点评课堂的具体组织、调控、实施过程中的得与失，肯定成功之处，指出存在问题，提出改进措施。通过新教师常态课的课堂展示，初步感受新教师的整体素质，重点针对课堂教学环节及教学组织情况对新教师进行初步诊断，为新教师指引方向，促进新教师更好更快发展。

　　该项活动的开展，得益的不仅仅是几位新秀，更让每位参与听课的老师有了新的认识和质的提高，真正促进了课堂教学的提升，使常态下的教研活动更有效、更扎实。（通讯员：张建军）