赣榆汇文双语学校：抓实课堂规范，提高教学质量

谢小茹

　　教学工作是学校的中心工作。课堂是教学质量提升的主阵地。近日，赣榆汇文双语学校根据区教育局教研室学科会议精神及初中教务主任会议精神，对教学质量提升出台考核文件，落实“三抓”工程，将教学管理的重点聚焦到课堂教学：一抓课堂教学大练兵。要求所有教师人人上达标课、优质课，同年级教师同课异构、骨干教师上示范课等，利用不同形式的课型研讨活动，引导全体教师认真钻研教材，努力提升自己的专业化水平。二抓学科主任示范引领。根据校长室要求，各个学科主任带头上公开课，组织全组教师进行听课、评课。以典型带动、示范引领，引导教师进行自我认识、自我体验、自我感悟，促使教师形成自觉发展要求；学科主任对青年教师进行上课指导，要求青年教师和骨干教师同上一节课，以成熟可行的教学理论和教学方法带动促进青年教师整体业务水平的提高。三抓行政领导听课。校长、教务主任、学科主任到班到课堂，深入一线听课，并认真主动地与任课教师交换意见，为他们在教学中的困难和困惑出谋划策，共同提高。开学以来，教务主任、学科主任已经听课、评课10多节。通过听课、评课、研讨、交流活动，规范了教学常规，促进了教师工作的积极性和主动性，对提高教学质量起到了积极的推动作用。（通讯员：吉现斌）