欢墩初级中学：夯实基础锐意进取 教育工作三结硕果

谢小茹

　　9月9日，从赣榆区教育工作会议现场传来捷报，欢墩初级中学再次获得“区教育工作先进集体”荣誉称号。

　　近年来，欢墩初级中学以深化课程改革为契机，以建构式生态课堂为抓手，立足课堂教学改革，强化教学过程管理与监控，夯实基础，开拓进取，稳步提升该校教育教学质量。

　　立足教学一线，引领教育教学工作。这是该校教干队伍的真实写照。多年来，该校领导班子成员立足教学一线，引领一个学科组教学，办公深入到备课组，深入到班主任队伍中去。副校长龙江任教九年级数学学科，年级主任、校办主任、团委书记、总务主任任教语数外学科教学兼班主任工作，教科室主任任教基础年级两个班级的语文教学工作兼学校工会主席工作。

　　规范教学行为，强化教学常规管理。该校教导处学年度开始就召开教研组长、备课组长会议，落实教学常规管理与监控，监管力度执行到位，有效地稳定正常的教学秩序。

　　深化教学改革，全面提升教学质量。该校教导处深入开展教研教改活动，以教研为龙头，促进教学质量的全面提高。以教研组为单位开展公开课教学，并与县内外的兄弟学校结成帮扶学校，组织学科骨干教师参加省市、区组织的教研活动，并将学习成果内化成自身成果。

　　强化教科研学习，积极开展教科研工作。鼓励广大教师广泛阅读教育教学刊物及专著，不断为自己“充电”。充分利用本区内的优质资源，引进区内外知名学校的骨干学校、优势学科教师到学校进行业务指导交流，推出本校学科教师到区内外知名学校进行课堂观摩学习活动，借助外力促进该校教师的业务能力提高。

　　加强校本研修，深化课题研究力度。该校通过到校外听课学习、专项视导、现场研究、校本教研等形式，提高了教师驾驭教材的能力。多方面创造条件为教师提供提高和培训的机会，以获取先进的课改信息，学习先进的教育理论和实践经验。进一步完善奖励办法，加大教科研经费的投入，提高奖励的力度，努力树立教科研先进典型，推广教科研成果。近年来，该校的教育科研课题在质量和数量上稳步增加，有效地促进了教育科研质量的提升。

　　加强课堂研究，提升教师自身业务能力。校以各级专业技能大赛、优质课评比、微课评比等竞赛活动为依托，建立健全学校长效机制，举行全校全学科组的优质课评比活动，以赛代训，加强学科组课堂教学研究，提升教师自身业务能力，努力打造高效生态课堂。全校上下进一步统一思想，提高认识，为教育教学质量的全面提升打下了坚实的基础。

　　据悉，本次被评为区教育工作先进集体的农村初中仅有6所。自2012年以来，该校连续3年被区委区政府评为区教育工作先进集体。会上，该校李方德获区农村教师突出贡献奖，宋秋明等7位教师被评为区先进教育工作者。(通讯员：张维新)